المعلم الباحث

إضاءة تربوية: المعلم الباحث

د. سُمية عيد  الزعبوط

يجد المعلم نفسه أمام مشكلات وتساؤلات عديدة في كل موقف تعليمي يمر به وعليه أن يحلها بطريقة واقعية وعلمية؛ الأمر الذي يحتم على المعلم أن يقوم بالبحث العلمي ، لذا تضع عدد من المجتمعات البحث العلمي في أولويات اهتماماتها عند تنمية المعلم، وتوفر له منحاً بحثية كثيرة تساعده على حل المشكلات التعليمية التي تواجهه.

من منطلق إن بحث المعلم ليس هدفاً وإنما وسيلة تُسهم في بناء قاعدة معرفية خاصة به يمكنه وضعها في حيز التطبيق، ومن ثم يستطيع تنميتها وتطويرها، إذ إن الأبحاث التي يقوم بها المعلم أوفر حظاً في التطبيق داخل حجرة الدراسة، وأكثر نفعاً له، كما إنها تعمل على زيادة إنجاز الطلبة ، زيادة دافعيه المعلم نحو التعليم المستمر ، وتنمية الاتجاهات نحو تحليل الأداء، وبالتالي ترفع مكانة المعلم ومن ثم مهنة التعليم في المجتمعات.